Версия сайта для слабовидящих

Мероприятия

28.07.2025 12:55

22.07.2025 Экскурсия «Люблю тебя, село мое родное»

IMG-20250715-WA0086IMG-20250715-WA0115IMG-20250715-WA0109IMG-20250715-WA0128IMG-20250715-WA0122IMG-20250715-WA0092

Любовь к Родине начинается с любви к малой родине – земле, где родился и вырос. 

22 июля 2025 года работники библиотеки с. Правокумское, в рамках программы "Пушкинская карта", провели для своих читателей экскурсию «Люблю тебя, село мое родное». Путешествие по знаковым местам села началось у МОУ «СОШ №4 им. И.Ю. Бережного с.Правокумского». Ребята с интересом узнали, что строительство этой школы началось в 1965 году на улице Ленина, а в 1970 году она приняла первых учеников, став местом, где сегодня получают знания дети села Правокумского.

Далее маршрут пролегал через другие важные объекты села: Дом культуры, библиотеку, амбулаторию и администрацию. Особое внимание привлекли детский сад «Журавлик», почта России, сбербанк, а затем экскурсия продолжилась у величественной церкви, освященной в честь иконы Божией Матери «Спорительница хлебов». Завершилось знакомство с историей села у «Памятника воинам-односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», где почтили память героев.

В ходе экскурсии дети не только узнали много нового о своем родном крае, но и получили возможность почувствовать себя настоящими экскурсоводами, делясь знаниями с товарищами. Каждый посещенный объект стал частью их личной истории, связывая их с поколениями, жившими и трудившимися здесь до них.

Ребята не просто слушали, но и активно участвовали в процессе познания, погружаясь в жизнь села, где каждое здание имеет свою историю. Такие краеведческие экскурсии играют важную роль в воспитании молодого поколения, помогая сохранить связь времен, укрепить культурные традиции и привить любовь к родному краю. Полученные знания и впечатления наверняка вдохновят ребят на дальнейшее изучение истории Правокумского, и в будущем они смогут стать хранителями его культурного наследия.

В ходе мероприятия был проведен обзор литературы.