Версия сайта для слабовидящих

Мероприятия

25.05.2026 08:48

25.05.2026 Познавательная беседа "Как учились раньше на Руси"

IGMhEqG1KMdvW8mpTpx73bcWEILurun5fo7IKMCMD0V62iGgZEZUvouQ_8SGBQjxxOlBq6wq3qa9_LyTW7J2XKOPgn00tv0i5n3uaC5Z7I0MT5Xjuwn4cusOc6JlXIY0lwvCFoNXMzhFN4h11i2Tua-9AQdvbtUeAVhyPYV3UlzqwDD4zAopAB0EyQooqYofOcuSBTh8ywP7DSV509mC66TlABVlpsFUq_gZICVlc0Hk4_7JDKIQ2ET8yFp7WJA4HCtcQ5uqwrndAlAmbNQVladT2D3US2MKJyZGf5G-EPsbrEn4gMbBbmOeWnmuPOccrb7KfDPbZfiHfLZQX6tB1cvZqWe2Fqdi8Tyn8s_9_HHvCgjIHJissnpKrCTUjEXokgqAhlIBy2jCZ89a3H11wj5K7hoN9Okm16hhctz7AoyZqUBhZXRDPTUG

Ко Дню славянской письменности   для шестиклассников МОУ СОШ №2  прошла познавательная  беседа «Как учились раньше на Руси», подготовленная сотрудниками детской библиотеки. Из информационной беседы ребята узнали, что праздник был учрежден в нашей стране в 1986 году и получил статус государственного в 1991 году. Вместе с  библиотекарями  совершили экскурс в далёкое прошлое и  открыли страницы истории, когда и как возникла письменность на Руси, познакомились с создателями первого славянского алфавита святыми Кириллом и Мефодием. Школьники  узнали, почему славянская  азбука  зовется кириллицей и о том, что  каждая буква имеет название и свое значение.  Рассмотрели буквы кириллицы, сравнили  с  современным алфавитом, узнали, как звучат буквы славянской азбуки «Аз», «Буки», «Веди» и   одной буквой можно сказать целое слово, например  «Добро». В ходе беседы была представлена видеопрезентация «День славянской письменности и культуры», в которой прослеживалась история славянской письменности и рассказывалось о Кирилле и Мефодии.  Приняли участие в громких чтениях поэмы Натальи Кончаловской «Наша древняя столица»: зачитывали строчки о том, как «О делах родной земли предки летопись вели» и «Как  в Москве учились». Узнали о перочинном ноже и о том, как трудно грамота давалась нашим предкам в старину. Мальчишки и девчонки пришли к выводу , что вся кириллица - это добрые буквы , которые слагаются  в добрые слова. А такие  мероприятия способствуют сохранению культурного наследия и развитию интереса к истории родного языка.